- 인도는 전반적인 문해율 향상에도 불구하고 지역, 계층, 소득 수준에 따른 극심한 교육 불평등 문제에 직면함.
- 교육 지니계수는 1986년 72.4%에서 2023년 46.6%로 개선되었으나 여전히 높은 수준을 유지함.
- 상위 소득 계층과 도시 지역 거주자가 질 높은 교육과 전문 학과 진학에서 압도적인 우위를 점함.
교육 격차의 현황
- 정부의 노력(국가문해력미션, Sarva Shiksha Abhiyan 등)으로 문해율은 1951년 18.3%에서 2011년 72.98%로 크게 증가함.
- 2023년 주기적 노동력 조사(PLFS)에 따르면 인도 인구의 26.3%가 여전히 비문해 상태임.
- 초등 교육 접근성은 91%에 달하지만, 상급 학교로 갈수록 접근성이 떨어져 중등 교육 접근성은 48%에 불과함.
지역 및 사회적 불평등
- 지역별 격차: 2023년 기준 라자스탄, 우타르프라데시, 비하르 등 6개 주에서 교육 불평등 지수가 50%를 상회함.
- 사회적 신분 격차: 카스트 제도 내의 소외 계층인 지정 카스트(SC)와 지정 부족(ST) 학생들의 평균 교육 연수는 일반 계층보다 훨씬 낮음.
- 농촌 학생들은 중등 교육을 받기 위해 5km 이상 이동해야 하는 경우가 많음.
경제적 장벽과 전문 교육
- 가구 소득이 교육의 질과 전공 선택을 결정짓는 핵심 요소로 작용함.
- 고소득층은 의학, 공학, 법학 등 전문 학과에 진학할 확률이 훨씬 높음.
- 민간 부문에서 운영되는 영어 교육 학교의 높은 학비는 저소득층의 전문 교육 진입을 가로막는 결정적 장애물임.
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