박물관 벽을 넘어: 역사를 직접 체험하게 하는 게임들

• EU 지원을 받은 MEMENTOES 프로젝트는 박물관 외부로 역사의 비극적 서사를 확장하여 공감과 참여를 유도하는 비디오 게임을 개발함.
• We Grew Up in War, Those From Below, Gulag Diaries 등의 게임이 역사학자, 큐레이터, 생존자들과 협력하여 제작됨.
• 초기 연구에 따르면 이러한 상호작용적 경험은 역사적 이해도를 높이고, 난민 문제와 같은 복잡한 사회적 이슈에 대한 학생들의 태도를 긍정적으로 변화시킬 수 있음.

MEMENTOES 프로젝트 목표

• 오스트리아, 벨기에, 체코, 그리스, 아일랜드, 네덜란드의 기관들이 협력하여 역사를 디지털화하고 게임화하는 프로젝트임.
• 어려운 역사를 더 젊고 광범위한 청중이 더 실감 나고 접근하기 쉽게 만드는 것을 목표로 함.
• 고통을 단순히 게임의 오락 요소로 소모하지 않으면서 교육적 가치, 정확성, 존중을 우선시함.

개발된 게임 및 주요 내용

• We Grew Up in War: Charles Games와 사라예보 전쟁 아동 박물관이 공동 개발함. 보스니아와 우크라이나 등 분쟁 지역 아동들의 증언을 바탕으로 단순히 피해 상황에만 집중하지 않고 일상적인 삶의 모습을 다룸.
• Those From Below: 가상 현실(VR)을 사용하여 1956년 벨기에 마르시넬 탄광 사고를 재현함. Le Bois du Cazier 박물관과 협력하여 제작됨.
• Gulag Diaries: ICS-FORTH와 Gulag.cz가 협력하여 개발함. 시베리아 강제 노동 수용소(굴라그) 유적을 탐사하는 내용을 담고 있으며, 실제 유물과 역사적 데이터를 바탕으로 재구성됨.

영향 및 향후 전망

• 게임은 플레이어가 과거 인물의 입장이 되어 경험하게 함으로써 공감을 불러일으키는 강력한 도구로 활용됨.
• 사전 연구 결과, 이러한 방식이 학생들의 난민에 대한 태도를 바꾸고 평화의 중요성을 일깨우는 데 효과적임이 확인됨.
• 박물관은 이 디지털 도구를 통해 박물관을 직접 방문하기 어려운 전 세계 사람들에게 역사적 컬렉션을 제공하고 교육적인 확장을 꾀하고 있음.