- 네팔의 보전 교육가 아닐 아디카리는 학교 기반 프로그램을 통해 어린이들에게 야생동물 보호와 기후 회복력을 교육함.
- 스토리텔링, 체험 활동, 지역사회 참여를 결합하여 장기적인 환경 보호 의식을 고취함.
- 지역사회 기반 눈표범 보전 프로그램(CBSLCP) 등을 통해 야생동물 보호와 실질적인 기후 적응 전략을 연결함.
네팔에 미치는 기후 변화의 영향
- 기후 변화는 히말라야 지역의 생물 다양성에 심각한 타격을 주고 있음.
- 2018~2019년의 계절에 맞지 않는 폭설로 가축 피해와 서식지 변화가 발생함.
- 안나푸르나 보전 구역의 모니터링 결과, 2014년과 2024년 사이 푸른양과 눈표범의 흔적이 급격히 줄어든 것으로 나타나 서식지 교란이 확인됨.
풀뿌리 교육 전략
- 아디카리는 학생들이 기후 지식을 가족과 지역사회에 전달하는 '전령사' 역할을 하도록 장려함.
- 주요 교육 방식:
- 빗물 수집 및 재활용과 같은 실질적인 적응 방안 교육.
- 자연 탐방 및 현장 캠프를 통한 서식지 변화 직접 관찰.
- 지방 정부와 협력하여 보전 관련 내용을 정규 학교 교육 과정에 반영.
지역사회 실천 사례
- 교육은 커뮤니티 내 실질적인 행동 변화를 끌어내고 있음:
- 렛서팬더 관련 교육 후 산불로 인한 생태계 피해를 인지하고 지역 내 산불 방지 노력 증가.
- 가뭄 해결을 위해 학교에서 빗물을 수집하고 이를 생활용수로 활용.
- 학생들이 운영하는 간이 기상 관측소를 통해 수집된 정보를 농부들이 수확 시기 결정에 활용.
확장의 과제
- 학생들이 습득한 지식이 지역사회 전반으로 효과적으로 전파되도록 보장하는 것이 핵심 과제임.
- 다양한 지역으로 프로그램을 확장하고 일관되게 운영하기 위해 지방 정부와의 지속적인 조정이 필요함.